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全国教师资格证考试练习题

时间:2021-08-09 18:34来源:www.gotu.top 作者:jiangnanboge 点击:
【导读】 爱分享 带大家直击考试重难点--教师资格证。 【幼儿园】 1.幼儿园教育主要指的是对( )岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。 A.0—3 B.1—3 C.3—6 D.1—6 2.学前教育的实质就是(

【导读】爱分享带大家直击考试重难点--教师资格证。

【幼儿园】

1.幼儿园教育主要指的是对(   )岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。

A.0—3   

B.1—3   

C.3—6   

D.1—6

2.学前教育的实质就是(   )。

A.综合教育   

B.启蒙教育   

C.独立性教育   

D.适宜性教育

3.被称为“ 教育史上的哥白尼” 和“ 现代教育之父” 的教育家是(   )。

A.杜威   

B.蒙台梭利   

C.福禄贝尔   

D.夸美纽斯

4.《幼儿园工作规程》规定,幼儿园每日的户外体育活动不得少于(   )小时。

A.0.0    

B.1.0   

C.2.0   

D.3.0

5.幼儿每日膳食中热量摄入量中,蛋白质占(   )。

A.12%~15%   

B.25%~30%   

C.50%60%   

D.70%80%


答案:

1.正确答案:C   

解析:《幼儿园工作规程》(1996)明确指出“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段。”

2.正确答案:B     

解析:学校教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。

3.正确答案:D     

解析:夸美纽斯第一个专门对学前教育提出了深刻认识并有系统论述的是夸美纽斯,是世界上最先提出学校教育应当实行班级授课制的人,他是人类教育史上里程碑式的人物,被称为“ 教育史上的哥白尼” 和“ 现代教育之父”。

4.正确答案:B     

解析:《幼儿园工作规程》指出:“要保证幼儿有充分的户外活动和游戏时间。整日制幼儿园每日不得少于2小时,寄宿制幼儿园每日不得少于3小时,其中包括每天1小时的户外体育活动。场地小的幼儿园在安排一日活动时,首先要保证各班至少1小时户外体育活动。

5.正确答案:A    

解析:幼儿每日膳食三大营养素热量中蛋白质占12%~15%;脂肪占25%~30%;碳水化合物占50%60%。

  

【小学】

1.关注“实践”,强调“实践”,把问题聚焦在“教师实际知道什么”等问题的基础上提出专业发展的设想属于教师专业发展的(   )理论取向。

A.教师专业发展的理智取向       

B.教师专业发展的实践-反思取向

C.教师专业发展的生态取向       

D.教师专业发展的文化取向

2.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后,第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢,这反映了教师劳动具有(   )

A.复杂性   

B.延续性   

C.创造性   

D.示范性

3.在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为受到强化,从而在自己 身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为(   )。

A.内在强化   

B.负强化   

C.替代强化   

D.无意强化

4.先行组织者的提出者是美国著名心理学家(   )。

A.斯金纳   

B.布鲁纳   

C.奥苏伯尔   

D.桑代克

5.使学生形成新的人生观、自然观,认识人与自然关系中的善与恶,规范人与自然的交往行为,这体现了学校德育的(   )。

A.政治功能   

B.经济功能   

C.文化功能   

D.生态功能 

 

答案:

1.正确答案:B     

解析:教教师专业发展的理论取向:(1)专业发展的理智取向。理智取向的教师专业发展,主要是向专家学习某一学科的知识和教育教学知识。(2)教师专业发展的实践-反思取向。关注“实践”,强调“实践”所赋予教育的深刻内涵,把问题聚焦在“教师实际知道什么”,并在这个问题的基础上提出专业发展的设想。(3)教师专业发展的生态取向对于教师专业发展以“文化”、“社群”、“合作”、“背景”等为研究对象来探究专业发展的方式和途径。

2.正确答案:B     

解析:教师劳动的复杂性体现在教师劳动的对象是青少年,影响青少年发展的因素是多方面;创造性体现在教师劳动具有灵活性,这是由教育对象的特殊性和教育情境的复杂性所决定的。教师的劳动的示范性体现在模仿是青少年学生的一个重要的学习方式,同时教师的劳动具有影响的延续性,一方面教师的劳动是为未来培养人才,而培养人,一是周期长,二是见效慢,甚至可以说是一辈子的事。同时,教师的劳动不会随着时间和空间的隔绝而随意中断。因此,选择B。

3.正确答案:C     

解析:题干阐述的是替代强化的含义。正强化:个体在做出某种反应之后,给予一个愉快刺激(如某种奖励.奖品等,从而增强其类似行为出现的概率。负强化:个体在做出某种反应之后,让孩子摆脱厌恶刺激(撤消惩罚),从而增强其类似行为的出现 概率。回避条件作用与逃避条件作用都是负强化的条件作用类型。替代性强化是指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。

4.正确答案:C     

解析:布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。斯金纳强调学习是建立刺激与反应之间的联结。奥苏伯尔提出了先行组织者策略,桑代克提出了学习理论的“试误说”。

5.正确答案:D    

解析:德育的功能包括:德育的文化功能、政治功能、经济功能、生态功能、个体发展功能和个体享用功能。

 

【中学】

1.“取其精华,去其糟粕”说明教育对文化的(   )作用。

A.传播   

B.选择   

C.传承   

D.创新

2.新中国成立以来首次由国家宪法确定要在全国普及初等义务教育(   )。

A.1982年《中华人民共和国宪法》

B.1949年《共同纲领》

C.1975年《中华人民共和国宪法》

D.1978年《中华人民共和国宪法》

3.我国第一个实施的学制是(   )。

A.壬寅学制                           

B.“癸卯学制

C.“壬子癸丑学制                     

D.壬戌学制

4.通常把一个国家各级各类学校的总体系称为(   )。

A.国民教育制度                     

B.学校教育制度

C.教育管理体制                     

D.学校教育结构

5.在基础教育阶段实施(   )级课程管理方式

A.1   

B.2   

C.3   

D.4

 

答案:

1.正确答案:B   

解析:选择.提升文化(文化选择功能):学校教育在本质上就是一种文化价值的引导工作,它撷取文化的精华编成教材,提供适应社会发展变化需要的观念.态度.知识.技能,并通过教育评价手段进一步保证和强化这种选择的方向性。“取其精华,去其糟粕”,教育可以“简化”文化,吸取其精华内容;教育可以“净化”文化,消除其不良因素。

2.正确答案:A   

解析:1982年《中华人民共和国宪法》规宝:“国家举办各种学校,普及初等义务教育。”这是新中国成立以来首次由国家宪法确定要在全国普及初等义务教育。

3.正确答案:B     

解析:1902 年清政府下兴学诏,以当时的日本学制为蓝本,张百熙拟定了的《钦定学堂章程》(壬寅学制),这是中国首次颁布的第一个现代学制。但这个只颁布而没有实施。1903 年,清政府任命张之洞、荣庆、张百熙三人重新修订《钦定学堂章程》,于1904 年正式颁布,史称《奏定学堂章程》(癸卯学制)。这是我国第一个由中央政府颁布.并实际实施的现代学制。辛亥革命后,以孙中山为首的南京临时政府,对教育开始了一系列适应资产阶级需要的改革,1912年9月公布,称为《壬子学制》。自该新学制公布至 1913 年 8月,又陆续颁布了各种学校规程(癸丑学制),对新学制有所补充和修改,1913年于是又总合成一个更加完整的学制系统,即《壬子癸丑学制》。壬子癸丑学制是中国教育史上第一个资产阶级性质的学制。 1922 年,在当时北洋军阀统治下,留美派所主持的全国教育联合会,以美国制为蓝本,颁布了“壬戌学制”,为区别于壬子癸丑学制,又称“新学制”或”六三三学制”。

4.正确答案:B     

解析:狭义的教育制度指学校教育制度,简称学制,是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互衔接关系。

5.正确答案:C     

解析:在基础教育阶段实施三级课程管理方式,构建国家(国家课程)、地方(地方课程)、学校(校本课程)三级课程体系。

 


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